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I. Terapias tradicionales o unitarias.
   a). Cuáles, qué y cómo se combinan las terapias unitarias tradicionales.
 
II.  Características, diferencias y semejanzas entre Combinación, Integración Transdisciplinaridad y Complejidad de las terapias.
 
III: Tipos de Combinaciones de Herramientas de las terapias que se abordarán:
1.       Por secuencia
2.       Por simultaneidad
3.       Por mezcla
4.       Por amalgama
 
IV:  Herramientas de las terapias que se combinarán:

1. Epistemologías
2. Teorías que sirven de fundamento.
3. Métodos de tratamiento o procesos de cambio
4. Estrategias de tratamiento, generales y específicas.
5. Habilidades generales y específicas del terapeuta.
6. Técnicas terapéuticas, generales y específicas.
7. Procedimientos, generales y específicos.

 
V: Aspectos que se revisarán de los tipos de terapia que se abordarán:
1.       Fundamentos teóricos y epistemológicos.
2.       Antecedentes y principios.
3.       Evaluación y Formulación de los casos.
4.       Aplicabilidad y Estructura (para qué pacientes, qué duración)
5.       Maneras de producir el cambio
6.       Relación entre el terapeuta y los clientes.
7.       Ejemplos de casos en vivo.
8.       Investigación empírica.
9.       Futuro, dirección y avance.
 
 
VI. Nueve tipos integrativos, ya protocolizados, de terapia, de mediana complejidad no transdisciplinarios, que se abordarán:
 
1.         Terapia Ecléctica y su aplicación práctica
2.         Terapia de Factores Comunes y su aplicación práctica
3.         Terapia de Integración Asimilativa y su aplicación práctica
4.         Terapia de Síntesis Teórica y su aplicación práctica
5.         Terapia Multiteórica y su aplicación práctica
6.         Terapia de Modelos Temáticos y su aplicación práctica
7.         Terapia de Habilidades Terapéuticas y su aplicación práctica
8.         Terapia Integrativa Personal y su aplicación práctica
9.         Terapia transteórica y su aplicación práctica
 
 
VII. La No-Linealidad y las Teorías que fundamentan la complejidad.  Los modelos no-lineales que se abordarán
1.       Influencia de la teoría de la organización y de la diversidad en los modelos de psicoterapia          
2.       Influencia del eclecticismo en los modelos de psicoterapia     
3.       Combinaciones de los modelos en base a Qué Cómo, Cuáles, Cuántos y para Qué en los modelos de psicoterapia  
4.       Influencia de la teoría de la transdisciplinaridad y de la red epistemológica en los modelos de psicoterapia              
5.       Influencia de la teoría general de los modelos y de las catástrofes en los modelos de psicoterapia
6.       Influencia de la teoría fractal en los modelos de psicoterapia 
7.       Influencia de la teoría de las bifurcaciones, los atractores y las singularidades en los modelos de psicoterapia          
8.       Influencia de la teoría del caos en los modelos de psicoterapia              
9.       Influencia de la teoría de la no-linealidad en los modelos de psicoterapia           
10.    Influencia de la teoría de la complejidad generalizada en los modelos de psicoterapia    
11.    Influencias resultantes de las teorías primarias respaldantes en los modelos de psicoterapia
 
 
VIII   Modelos transdisciplinarios hipercomplejos que se abordarán.
1.   Terapia Compleja Caótica
2.   Terapia Compleja Fractal
3.   Terapia Compleja Catastrófica, Saltatoria o Bifurcatoria
4    Terapia Hipercompleja transdisciplinaria
 
IX. Subtemas que se abordarán:
Unidisciplina, Interdisciplina, Polidisciplina o Multidisciplina y Metadisciplina en psicoterapia.
Introducción, caracterización y aplicación de diversas psicoterapias de baja complejidad usando de ejemplos a los modelos cognitivo, conductual, estratégico, de equipo reflexivo, interventivo, narrativo y sistémico.
La enseñanza y aplicación tradicional de la psicoterapia
La evaluación de los aprendices de los modelos tradicionales precomplejos                                                     
Lo unitario de los modelos tradicionales precomplejos.
La evolución y la lucha entre loa modelos unitarios precomplejos.
Las teorías que fundamentan la psicoterapia combinada precompleja          
La Interdisciplinaridad vs la Transdisciplinaridad
Modelos unitarios combinados interdisciplinarios precomplejos como Terapia cognitivo conductual, Terapia racional emotiva y Terapia con PNL.       
Los programas de enseñanza de la psicoterapia unitaria precompleja           
Programas actuales de enseñanza de la psicoterapia combinada precompleja            
La evaluación de los programas actuales de enseñanza de los modelos combinados
La viabilidad del programa de enseñanza hacia la integración precompleja.
Metas generales de todas las formas de terapia.
Complejización de las herramientas psicoterapéuticas como las epistemologías, las teorías, los modelos, métodos, las estrategias, las habilidades, las técnicas y los procedimientos.
Primeras fases de complejidad de la evolución de la psicoterapia.
Lo que se puede combinar de los modelos.
Habilidades de cada una de las 3 etapas de la terapia.
Factores comunes a diversos modelos
Los 9 tipos de modelos integrativos actuales.
Métodos de tratamiento o procesos de cambio, estrategias generales y particulares, diversas habilidades, técnicas y procedimientos.
Proceso general de todos los modelos psicoterapéuticos.
Percepciones de la terapia de los clientes-pacientes.